国务院学位委员会:加强对双学士学位等的质量监管-正规网赌APP
2022年08月01日
       近日, 国务院学位委员会印发了《学士学位授予与授予管理办法》。全文如下: 国务院学位委员会关于印发《学位​​授权与授予管理办法》学位的通知[2019]省、自治区、直辖市学位委员会第20号直辖市、军队学位委员会、学士学位授予单位:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育会议精神, 全面落实立德树人根本任务培育人才, 进一步加强本科学历工作, 提高本科教育质量。现向您印发《赠款管理办法》(以下简称《办法》)。各省、自治区、直辖市学位委员会、军事学位委员会要高度重视, 抓紧部署, 结合当地实际研究制定实施细则。各学士学位授予单位要根据自身情况完善规章制度, 细化程序​​标准, 做好政策衔接, 确保学士学位授予质量。为平稳过渡, 将设置三年过渡期。过渡期内, 各单位按原政策执行, 有条件的可按本办法执行。过渡期后, 各单位自2022年起执行《办法》。国务院学位委员会2019年7月9日《学士学位授予与授予管理办法》(学位委员会第三十五次会议审议通过)第一章总则第一条是提高和加强学士学位的授权和授予质量, 实现高等教育内涵式发展。根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法, 制定本办法。第二条 学士学位的授予和授予应当以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神, 全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务。
       紧紧抓住提高人才培养质量的核心点, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第三条 学士学位的授权和授予应当坚持完善制度、依法管理、确保质量、激发活力的原则。第二章学位授权 第四条学士学位授权分为新增学士学位授予单位授权和新增学士学位授予专业授权。第五条 普通高等学校学士学位的授予, 由省(自治区、直辖市)学位委员会按照属地原则审批。
       军事院校学士学位的授予由军事学位委员会批准。第六条 省(自治区、直辖市)学位委员会、军队学位委员会(以下简称省学位委员会)制定学士学位授权考试标准。审查标准应当明确办学方向、师资队伍、基本条件、课程设置、教学方法、管理制度等要求, 不得低于本科院校和本科专业的标准。第七条 省学位委员会应当制定学士学位授权审批办法, 完善审批程序。审计工作要加强与机构设置、专业设置的衔接。第八条 经教育部批准设立的普通高等学校, 原则上应当招收第一批本科生。2009年向省学位委员会提出学士学位授予单位授权申请。经教育部批准或备案的新增本科专业, 学士学位授予单位原则上应在首批授予学士学位的当年向省学位委员会提出授予学士学位授予专业的授权申请。本科生就读该专业。第九条 学士学位授予单位撤销的授权专业, 应当报省学位委员会备案。已取得学士学位的专业停止招生5年以上的, 视为自动放弃授权, 恢复招生的必须按照新增本科专业重新申请学士学位授权.第十条 省级学位委员会可以组织具有博士学位授予权的高等学校对本科专业的学士学位授权进行独立审查,

审查结果由省级学位委员会批准。第三章学位授予 第十一条 学士学位按照学科类别或者专业学位类别授予。授予学士学位的学科应当符合学位授予学科专业目录的规定。本科专业目录规定, 可以授予多个学科学位的专业,

学士学位授予单位按照教育部批准或者备案的专业设置时规定的学科授予学士学位。第十二条 学士学位授予单位应当制定本单位的学士学位授予标准。学位授予标准应当贯彻立德树人根本任务, 坚持正确育人方向, 强化思想政治要求, 符合《中华人民共和国学位条例》及其暂行规定。
       实施措施。第十三条 学士学位授予单位应当明确本单位的学士学位授予程序。 (一)普通高等学校授予全日制本科毕业生授予学士学位的程序主要是:审查是否符合授予学士学位的标准, 包括符合授予学士学位名单的标准, 由学校学位评定委员会作出是否批准的决定。学校学位评定委员会表决通过的决议和学士学位奖励名单应当在学校公开, 并报省级学位委员会备查。 (二)普通高等学校继续教育毕业生授予学士学位的程序与全日制本科毕业生相同。授予学士学位的专业应当是本单位已获得学士学位授权并正在开展全日制本科培养的专业。学校学位评定委员会办公室会同学校教务部门提出学位课程的基本要求, 共同组织或委托有关省级教育考试机构组织毕业生学术水平测试。继续教育与高等教育。经考试合格者, 接受其学士学位申请。 (三)有权授予学士学位的成人高等学校, 授予学士学位的程序应当符合本条第一款和第二款的规定。第十四条 具有学士学位授予权的普通高等学校可以对符合学位授予标准的全日制本科毕业生授予副学士学位。制定辅修学士学位授予专项实施办法, 对课程要求和学位论文(或毕业设计)作出明确规定, 支持有余力的学生辅修其他本科专业。辅修学士学位应当与主修学士学位属于不同的本科专业类别, 未取得主修学士学位的, 不得授予辅修学士学位。学士学位的未成年人在专业证书中注明学位证书不单独颁发。第十五条 具有学士学位授予权的普通高等学校可以在全日制本科生中开设双学士学位复合型人才培养计划。项目要坚持高起点、高标准、高质量, 所依托的学科应具有博士学位授予权, 属于两个不同学科。项目须经专家论证, 并有专门的人才培养计划, 经学校学位评定委员会批准, 经学校党委常委会议审议通过, 报省学位委员会批准, 然后通过高考招收学生。本科毕业并符合学士学位要求的, 可授予双学士学位。双学士学位只颁发一个学位证书, 并在证书上注明所授予的两个学位。第十六条 具有学士学位授予权的普通高等学校的全日制本科毕业生,

可以授予联合学士学位。联合学士学位由合作院校根据校际合作办学协议共同开发, 报省级合作院校学位委员会批准。联合培养项目所依赖的专业应当是联合培养单位认可的具有学士学位的专业, 通过高考录取并进行说明。联合培养学士学位的授予, 应当符合联合培养单位各自的学位授予标准。学位证书由本科生入学时所在的学士学位授予单位出具。联合培养单位可以在证书上注明, 学位证书不单独颁发。第十七条 学士学位授予单位可以按一定比例对优秀学士学位给予特别关注对学位获得者予以表彰, 并颁发相应的荣誉证书或奖励证书。
       第四章 管理与监督 第十八条 国务院学位委员会负责学士学位的宏观政策、发展指导、质量监督和信息管理工作, 健全学位授予信息系统, 发布学位信息。及时、准确地授予, 并为社会和学生提供信息查询。方便的。第十九条 省学位委员会负责本地区和本系统学士学位的管理、监督和信息工作, 科学规划、优化布局, 指导、指导和监督学位授予单位的服务需求, 提高质量。 , 并发展特色, 定期向国务院学位委员会提交学位授予信息。第二十条 学士学位授予单位应当完善学士学位管理的相关规章制度,

建立严格的学士学位授予质量保证机制, 主动公开本单位学士学位管理的有关规章制度, 并依法依规有序开展学位授予工作。惩治学术不端。严格执行《学位证书和学位授予信息管理办法》, 按照入学时确定的学习形式填制颁发学位证书, 并注明具体培养类型(全日制、联合培养、和普通高等学校继续教育), 认真、准确做好学士学位证书的备案、管理、宣传和防伪信息申报工作, 严禁信息造假、虚报、遗漏。 , 并定期向省学位委员会提交信息。第二十一条 省级学位委员会应当主动公开本地区和本系统的学士学位相关信息, 每年定期公布学士学位授予单位和授权专业名单。二十秒条 国务院学位委员会将学士学位质量监督工作纳入学位质量保障体系。省级学位委员会应当建立学士学位授予和授予质量评价制度和抽查制度。加强双学士学位、副学士学位、联合学士学位的质量监管;建立健全高等教育继续教育学士学位授予质量监督机制;录取、撤销授权等措施。第二十三条 学士学位授予机构应当建立相应的学位授予救济制度, 处理申请、授予和撤销过程中出现的异议, 建立申诉和复议渠道, 保障学生权益。第五章附则 第二十四条高等学校与境外机构合作办学, 授予外国学士学位的,

按照《中外合作办学条例》执行。第二十五条 自本办法实施之日起, 学位授予单位不再招收第二学士学位学生。第二十六条本办法由国务院学位委员会负责解释。原标题:国务院学位委员会:加强双学士学位质量监管

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